第一步：明确问题，针对性沟通

• 准备具体事例：回忆 1-2 件近期发生的事，比如 “宝宝今天搭积木时反复倒塌哭闹，你当时直接把积木收走了”，避免空泛的批评。

• 表达核心诉求：清晰说明早教时的耐心需求，比如 “希望宝宝遇到困难时，你能先陪他一起尝试，而不是直接放弃或制止”。

• 倾听对方反馈：询问育儿嫂是否有困难，比如 “是不是最近太累，或者觉得这类早教活动不好开展？我们可以一起想办法”，排除客观因素影响。

第二步：观察改善，设定期限

• 观察重点：宝宝是否还会因育儿嫂的态度哭闹、抗拒早教；育儿嫂是否能按照沟通的要求，对宝宝更有耐心地引导。

• 设定期限：建议观察 1-2 周，若期间没有明显改善，说明育儿嫂的理念或性格不适合当前需求，需及时调整。

第三步：及时止损，更换育儿嫂

• 明确更换标准：重新筛选时，将 “对婴幼儿有耐心”“有早教相关经验” 作为核心要求，面试时可让对方举例说明如何应对宝宝哭闹或学习困难的情况。

• 过渡衔接：新育儿嫂入职后，先让新旧育儿嫂共处 1-2 天，帮助宝宝适应，减少环境变化带来的焦虑。